如何形成卓越教师的关键能力
常有教师问我:卓越教师需要具备哪些关键能力与必备品格?结合自身
(资料图)
金秋时节,河南省南阳市淅川县广大农户种植的玉米陆续换上了“金装”,农户抢抓农时忙碌收获。在该县厚坡镇胡坡村,伴随着机器的轰鸣声,大型玉米联合收获机正开足马力来回穿梭。机械过后,金黄的玉米秸秆被整齐切断,籽粒饱满的玉米棒被传送进车厢。
在芝麻收割现场,农户在田间忙碌着收割芝麻,收割、打捆、搭架晾晒,每个工序都在有条不紊的进行,田野里到处都是一派繁忙的丰收景象。
(范晓恒 李雪山 邹雄 视频来源 淅川县委宣传部)
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